Δευτέρα εώς Παρασκευή 12.00 - 21.00

Λογοθεραπεία & Εργοθεραπεία Βόρεια Προάστια | Κέντρα Οικογένεια

Κέντρα "Οικογένεια"

Λογοθεραπεία και Εργοθεραπεία Βόρεια Προάστια

Εξειδικευμένες θεραπείες λόγου και κίνησης για παιδιά, εφήβους και ενήλικες, με εξυπηρέτηση από Αγία Παρασκευή, Μελίσσια και Πεντέλη.

Ο λόγος και η κίνηση δεν λειτουργούν χωριστά.

Όταν ένα παιδί δυσκολεύεται να αρθρώσει σωστά, να γράψει με άνεση ή να συντονίσει το σώμα του, η δυσκολία φαίνεται παντού: στο σχολείο, στο παιχνίδι, στις σχέσεις με τους συμμαθητές.

Στα Κέντρα “Οικογένεια” επιλέγουμε να βλέπουμε το παιδί ως σύνολο, όχι ως μεμονωμένη δυσκολία. Είμαστε δίπλα σε οικογένειες των Βορείων Προαστίων εδώ και 26 χρόνια, με ωράριο Δευτέρα έως Παρασκευή, 12:00 με 21:00.

Δύο θεραπείες, ένα κέντρο:

Πώς συνεργάζονται λογοθεραπεία και εργοθεραπεία

Λογοθεραπεία

Η λογοθεραπεία εστιάζει στην επικοινωνία: άρθρωση, λεξιλόγιο, κατανόηση, ροή του λόγου, ανάπτυξη φωνής.

Εργοθεραπεία

Η εργοθεραπεία δουλεύει με την κινητική οργάνωση, τη λεπτή και αδρή κινητικότητα, την αισθητηριακή ολοκλήρωση και τις δεξιότητες αυτόνομης ζωής.

Πολλά παιδιά χρειάζονται και τις δύο. Ένα παιδί που μιλάει με δυσκολία συχνά παρουσιάζει και κινητική αδεξιότητα. Ένα παιδί με αισθητηριακή υπερευαισθησία μπορεί να αποφεύγει την επαφή με συμμαθητές και να μειώσει την προφορική επικοινωνία του. Στο ίδιο κέντρο, οι δύο θεραπευτές μπορούν να συντονίζουν στόχους, να μοιράζονται παρατηρήσεις και να σχεδιάζουν παρέμβαση που κινείται προς την ίδια κατεύθυνση. Για τους γονείς, αυτό σημαίνει λιγότερες μετακινήσεις, ενιαία ενημέρωση και πιο γρήγορη πρόοδο.

Παραδείγματα από την καθημερινότητά μας

Δεν είναι θεωρητικά τα όσα συναντάμε. Παρακάτω, μερικά μοτίβα που βλέπουμε συχνά σε γονείς που έρχονται για πρώτη φορά:

Ένα παιδί 4,5 χρονών που μιλάει με δικά του λόγια, δεν το καταλαβαίνει εύκολα ο παππούς, και ο παιδίατρος είπε “δες λογοθεραπευτή”. Εδώ συνήθως ξεκινάμε με αξιολόγηση φωνολογικής ανάπτυξης και, αν χρειαστεί, παράλληλη εργοθεραπευτική παρατήρηση γιατί συχνά υπάρχει και μυϊκή υποτονία στόματος.

Ένα παιδί Α΄ Δημοτικού που γράφει αργά, αντιστρέφει γράμματα, και η δασκάλα ζήτησε να αξιολογηθεί. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ο εργοθεραπευτής εξετάζει τη λεπτή κινητικότητα και την αισθητηριακή ολοκλήρωση, και αν εμπλέκεται και ζήτημα φωνολογικής επίγνωσης, μπαίνει και ο λογοθεραπευτής.

Ένα παιδί 7 ετών με διάγνωση ΔΕΠΥ που δυσκολεύεται και στη γραφή και στις αφηγήσεις. Εδώ η συνδυαστική παρέμβαση είναι ο κανόνας, όχι η εξαίρεση.

Αυτά τα παραδείγματα δεν είναι πρωτοσέλιδα. Είναι το αληθινό περιεχόμενο της δουλειάς μας, και κάθε παιδί χρειάζεται διαφορετικό συνδυασμό.

Πότε χρειάζεται ένα παιδί λογοθεραπεία

Δεν είναι πάντα προφανές. Πολλές δυσκολίες αποδίδονται σε “φάση” ή σε “θα περάσει με την ηλικία” και χάνεται πολύτιμος χρόνος. Παρακάτω σημάδια που αξίζει να προσέξετε:

01. Καθυστέρηση στην εμφάνιση των πρώτων λέξεων ή φράσεων.

02. Δυσκολία στην άρθρωση συγκεκριμένων ήχων μετά την ηλικία των 4 ετών.

03. Φτωχό λεξιλόγιο σε σχέση με την ηλικία ή δυσκολία στην κατανόηση οδηγιών.

04. Τραυλισμός, επανάληψη συλλαβών, μπερδεμένη ροή λόγου.

05. Δυσκολία στην οργάνωση μιας αφήγησης με αρχή, μέση και τέλος.

Σημάδια που οι γονείς συχνά υποτιμούν

Το παιδί αποφεύγει να μιλήσει σε άγνωστους ή σε ομαδικές δραστηριότητες.
Δείχνει εκνευρισμό όταν δεν μπορεί να εκφραστεί.
Αλλάζει την ένταση της φωνής χωρίς λόγο, μιλάει πολύ δυνατά ή πολύ χαμηλά.
Δυσκολεύεται να ακολουθήσει διηγήσεις σε παραμύθια ή ταινίες.

Σε εφήβους και ενήλικες, η ανάγκη για λογοθεραπεία μπορεί να εμφανιστεί μετά από νευρολογικά συμβάντα όπως αφασία, φωνητικές δυσκολίες από κάπνισμα ή υπερβολική χρήση φωνής, ή αναπτυξιακές διαταραχές που δεν αντιμετωπίστηκαν στην παιδική ηλικία.

Πότε χρειάζεται ένα παιδί εργοθεραπεία

Η εργοθεραπεία δεν είναι μόνο για παιδιά με διαγνωσμένη αναπτυξιακή διαταραχή.
Πολλά παιδιά σχολικής ηλικίας ωφελούνται όταν παρουσιάζουν:

01. Δυσκολία στη συγκέντρωση και στην ολοκλήρωση δραστηριοτήτων.

02. Αδέξια κίνηση, συχνές πτώσεις, δυσκολία στο τρέξιμο ή στις αθλητικές δραστηριότητες.

03. Φτωχή λαβή του μολυβιού, ακαλαίσθητη γραφή, αντιστροφή γραμμάτων.

04. Αισθητηριακή υπερευαισθησία (αποφεύγει αγκαλιές, μπάνιο, συγκεκριμένες υφές ρούχων).

05. Δυσκολία σε καθημερινές δεξιότητες όπως ντύσιμο, τάισμα, χρήση μαχαιροπίρουνου.

Σε ποιες περιοχές δουλεύει ο εργοθεραπευτής

Λεπτή κινητικότητα: γραφή, κούμπωμα, χρήση ψαλιδιού.
Αδρή κινητικότητα: συντονισμός, ισορροπία, τρέξιμο.
Αισθητηριακή ολοκλήρωση: επεξεργασία ερεθισμάτων από το σώμα και το περιβάλλον.
Δεξιότητες αυτόνομης ζωής: φαγητό, ντύσιμο, οργάνωση τσάντας.
Συγκέντρωση, οργάνωση χώρου και χρόνου, εκτελεστικές λειτουργίες.

Πώς συντονίζουμε τις δύο θεραπείες στο ίδιο πρόγραμμα

Όταν ένα παιδί χρειάζεται και τις δύο θεραπείες, ακολουθούμε ένα κοινό πλάνο που έχει τα εξής στάδια:

01

Αρχική αξιολόγηση και συνέντευξη

Συναντιόμαστε με τους γονείς, παίρνουμε λεπτομερές ιστορικό, παρατηρούμε το παιδί σε δομημένες και ελεύθερες δραστηριότητες. Όπου χρειάζεται, χρησιμοποιούμε σταθμισμένα εργαλεία αξιολόγησης (π.χ. δοκιμασία φωνολογικής ανάπτυξης, τεστ αδρής και λεπτής κινητικότητας, αισθητηριακό προφίλ).

02

Καθορισμός κοινών στόχων

Ο λογοθεραπευτής και ο εργοθεραπευτής συζητούν μαζί ποιες περιοχές προτεραιοποιούνται και πώς οι στόχοι κάθε θεραπείας ενισχύουν ο ένας τον άλλον. Όπου εμπλέκεται και ψυχολόγος ή παιδοψυχίατρος, μπαίνει και αυτός στη συζήτηση.

03

Εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης

Σχεδιάζουμε εβδομαδιαίο πρόγραμμα συνεδριών (συνήθως 1 με 2 φορές την εβδομάδα ανά θεραπεία), με σαφείς στόχους και υλικό προσαρμοσμένο στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα του παιδιού.

04

Συνεχής επανεκτίμηση και ενημέρωση γονέων

Κάθε 3 μήνες αξιολογούμε την πρόοδο, προσαρμόζουμε στόχους και δίνουμε στους γονείς συγκεκριμένες οδηγίες για το σπίτι. Όπου το επιτρέπει η οικογένεια, επικοινωνούμε και με τον δάσκαλο ή τον παιδίατρο.

Τι να περιμένετε στην πρώτη επίσκεψη στο κέντρο μας

Η πρώτη επαφή με ένα νέο πλαίσιο μπορεί να αγχώνει το παιδί και τους γονείς. Ορίστε τι θα συμβεί:

Έρχεστε πρώτα οι γονείς (μερικές φορές μαζί με το παιδί), και κάνουμε μια αναλυτική συνέντευξη ιστορικού. Διαρκεί συνήθως 45-60 λεπτά.
Ακολουθεί ξεχωριστή αξιολόγηση του παιδιού, σε χώρο φιλικό προς την ηλικία του, με παιχνίδια και υλικά αξιολόγησης. Η συνεδρία είναι 45-50 λεπτά.
Σε κάποιες περιπτώσεις χρειαζόμαστε 2-3 συναντήσεις αξιολόγησης για να σχηματίσουμε σαφή εικόνα.
Στο τέλος της αξιολόγησης σας δίνουμε γραπτή ή προφορική ενημέρωση με ευρήματα, στόχους και προτεινόμενο πλάνο.

Δεν δίνουμε διάγνωση επιπόλαια. Όπου χρειάζεται κλινική διάγνωση, παραπέμπουμε στον παιδοψυχίατρο της ομάδας ή σε εξωτερικό φορέα.

Γιατί να μας εμπιστευτείτε

Λειτουργούμε 26 χρόνια στον χώρο των ειδικών θεραπειών, με συνεχή επιστημονική ενημέρωση και πιστοποιημένο προσωπικό.

Στο δίκτυό μας εργάζονται 6 λογοθεραπευτές, 9 εργοθεραπευτές, 12 ψυχολόγοι και 3 ειδικοί παιδαγωγοί, μαζί με παιδοψυχίατρο και παιγνιοθεραπεύτρια. Η διεπιστημονική κάλυψη γίνεται μέσα στο ίδιο κέντρο

Συνεργαζόμαστε με σχολεία, παιδιάτρους και νοσοκομεία της περιοχής, και είμαστε σε θέση να επικοινωνήσουμε με τον δάσκαλο ή τον παιδίατρο όταν αυτό βοηθά την πορεία.

Τηρούμε τις προδιαγραφές των επαγγελματικών συλλόγων: Σύλλογος Επιστημόνων Λογοπαθολόγων Λογοθεραπευτών Ελλάδος, Πανελλήνιος Σύλλογος Εργοθεραπευτών, Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων.

Οι αρχές παρέμβασης μας ευθυγραμμίζονται με τις κατευθυντήριες οδηγίες του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για την παιδική ανάπτυξη.

Η ομάδα και οι εγκαταστάσεις μας στα Μελίσσια

Στις εγκαταστάσεις μας λειτουργούν ξεχωριστές αίθουσες ανά υπηρεσία:

Αίθουσα λογοθεραπείας με υλικό άρθρωσης, φωνολογικής επίγνωσης και αφήγησης.

Αίθουσα εργοθεραπείας με εξοπλισμό αισθητηριακής ολοκλήρωσης (μπάλες, αιώρες, ισορροπιστές, υλικά λεπτής κινητικότητας).

Αίθουσα παιγνιοθεραπείας για παιδιά μικρότερης ηλικίας ή με συναισθηματικά θέματα.

Χώρος ψυχοθεραπείας για συμβουλευτική γονέων και ατομικές συνεδρίες.

Όλοι οι θεραπευτές μας διαθέτουν άδεια ασκήσεως επαγγέλματος και συμμετέχουν σε εποπτεία και συνεχιζόμενη εκπαίδευση.
Δείτε αναλυτικά την ομάδα στη σελίδα Συνεργάτες και τις εγκαταστάσεις μας.

Όταν χρειάζεται και συμπληρωματική στήριξη

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η λογοθεραπεία και η εργοθεραπεία λειτουργούν καλύτερα όταν συνδυάζονται με άλλες υπηρεσίες του κέντρου:

Συμβουλευτική γονέων

όταν η οικογένεια χρειάζεται καθοδήγηση για το πώς να ενισχύει στο σπίτι την πρόοδο που γίνεται στις συνεδρίες.

Παιγνιοθεραπεία

για παιδιά προσχολικής ηλικίας ή με συναισθηματικές δυσκολίες που εκφράζονται καλύτερα μέσω παιχνιδιού

ΔΕΠΥ - ειδική προσέγγιση

όταν υπάρχει διάγνωση ή υποψία ΔΕΠΥ, σχεδιάζουμε προσέγγιση που συνδυάζει εργοθεραπεία, ειδική αγωγή και συνεργασία με παιδοψυχίατρο.

Ειδική αγωγή

για ενίσχυση μαθησιακών δεξιοτήτων όταν εμπλέκονται και αναγνωστικές ή γραφικές δυσκολίες.

Παιδοψυχιατρικές υπηρεσίες

για κλινική αξιολόγηση και διαφοροδιάγνωση όταν χρειάζεται.

Δεν προτείνουμε κάτι εκτός αν υπάρχει σαφής κλινική ένδειξη. Στόχος είναι η αποτελεσματική παρέμβαση, όχι η συσσώρευση συνεδριών.

Πώς θα έρθετε στο κέντρο των Μελισσίων

Το κέντρο μας στα Μελίσσια εξυπηρετεί ολόκληρη την περιοχή των βορειοανατολικών προαστίων. Ενδεικτικοί χρόνοι μετακίνησης με αυτοκίνητο σε ώρες αιχμής:

Μελίσσια (κέντρο φιλοξενίας): 1-3 λεπτά εντός περιοχής.

Πεντέλη: 5-8 λεπτά, περίπου 4 χιλιόμετρα.

Αγία Παρασκευή: 12-18 λεπτά, περίπου 7 χιλιόμετρα.

Βριλήσσια: 6-10 λεπτά.

Παπάγου – Χολαργός: 12-18 λεπτά.

Νέα Ψυχικό – Χαλάνδρι: 12-20 λεπτά.

Διεύθυνση: Στρατάρχου Αλεξάνδρου Παπάγου 2, Μελίσσια, Τ.Κ. 19400.
Τηλέφωνο: +30 210 613 2306
Ωράριο: Δευτέρα έως Παρασκευή, 12:00 με 21:00.

Σχετικά άρθρα από το blog μας

Για περισσότερη ενημέρωση πάνω στις θεραπείες μας:

Συνδυαστική λογοθεραπεία & εργοθεραπεία: Τα μεγάλα οφέλη

Η ανάπτυξη ενός παιδιού περιλαμβάνει πολλαπλές πτυχές: από τη γλωσσική έκφραση και κατανόηση έως την κινητικότητα, την οργάνωση και την … Διαβάστε περισσότερα

Λογοθεραπεία: Σημάδια που δείχνουν ότι τη χρειάζεστε

Η ανάπτυξη του λόγου και της επικοινωνίας αποτελεί έναν από τους πιο βασικούς πυλώνες της ανθρώπινης εξέλιξης. Για τα παιδιά, … Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΥ στην εφηβεία: Πώς να στηρίξετε έφηβους με υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής

Η ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας) είναι μία από τις πιο συχνές νευροαναπτυξιακές διαταραχές της παιδικής ηλικίας, που συχνά … Διαβάστε περισσότερα

Κλείστε δωρεάν αρχική επικοινωνία

Είμαστε εδώ για να ακούσουμε. Μια πρώτη επικοινωνία δεν δεσμεύει σε τίποτα και μας δίνει τη δυνατότητα να καταλάβουμε αν χρειάζεται αξιολόγηση, παρέμβαση ή απλώς συμβουλή. Καλέστε μας στο +30 210 613 2306 ή στείλτε email μέσω της σελίδας επικοινωνίας.